校园评估、转介和评估
The Upstate CARE (校园评估、转介和评估) Team supports the safety, 健康, 以及所有学生的福祉, 教职员工. 它的目标是提供一个结构化的, 解决可能对社区和其他学生产生不利影响的学生行为的积极方法, 或者可能涉及心理健康和安全问题.
CARE团队使命宣言
澳博官方网站分校是一个生活学习环境，全面发展学生的未来. 关怀小组为处于危机中的学生或情绪不稳定的学生提供系统而关怀的回应, 精神, 身体或心理健康状况可能会威胁到他们的福祉或校园周围社区的安全. 由一群敬业的专业人士组成, CARE团队对身份识别采取了富有同情心和保密的程序, 干预, 在支持学生的成功和保护大学社区方面的努力和回应. CARE团队遵守以下定期更新的政策和程序. 这些政策和程序不会取代任何基于学术的退学或解雇政策，也不会取代任何由学生行为准则解决的学生纪律问题, 学术诚信准则, 或不当性行为裁决程序.
提交“确认”?/学生关怀小组转介
任何认为学生对自己或社区构成风险的人都可以向护理团队转介. 当有人说“你还好吗??或学生事务报告表格, 援外关怀小组评估报告并制定回应. 回应可能包括转介到支持学生福祉和安全的大学资源.
如果你担心某人的健康、幸福或安全，请在“r.u OK”上提交推荐信?，或致电学生事务处864-503-5107(周一至周五，上午8:30至下午5点). 下午5点以后提交的非紧急转诊.m. 要到下一个工作日才会收到).
在紧急情况下, 请致电803-503-7777联系上州立大学警察局或拨打911或拨打非工作时间危机热线864-503-5195, 选择# 2.
何时注册CARE团队转介
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- 企图自杀或谈论自杀
- 非法使用毒品
- 饮食失调
- 自我伤害行为
- 情绪困扰
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- 药物滥用
- 不正常的行为
- 受害
- 悲伤或强烈的损失
- 情绪困扰
在CARE团队转诊前要考虑的迹象或信号
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- 能量的显著变化
- 经常醉酒的状态
- 显著减肥
- 令人担忧的卫生变化
- 明显的割伤、擦伤和烧伤
- 在课堂上或其他不合适的时间睡觉
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- 不恰当的情绪爆发
- 表明遇险的直接陈述
- 绝望或自杀的表达
- 同学们对另一个学生的关心
- 夸大的个性特征(比平时更孤僻或活泼)
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- 学业成绩下降
- 杂乱无章的:杂乱无章的或与表演有关的
- 屡次缺勤和未完成作业
- 咆哮或威胁邮件
- 不断地寻求特殊的规定或许可
对于一般的学术问题，请参阅Upstate 学生成功中心
审核CARE小组转诊和初次会议
当护理团队收到转诊时，可能会采取一些回应. 复查后，在护理小组转诊, 团队成员可以给学生打电话登记和/或给她/他发送可能对她/他有帮助的资源信息.
或者，团队可以邀请一名学生参加会议，一对一地讨论所关注的问题. 会议的目的是确定一个行动计划向前推进，将促进学生的福祉和成功在上州. 在某些情况下, 关怀小组可能会要求学生参加咨询服务的评估, 包括精神科服务.
如果学生觉得在会议期间有一个指导老师在身边更舒服, 请邀请他们，我们会安排的. 这个人可以是家庭成员、父母、律师、学生、教师或工作人员. 请注意，因为会议是保密的, 学生必须签署一份信息发布豁免书，以允许指导老师进入会议和案例.
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评估过程通常由1-2小时的会议组成. 咨询服务, 包括精神科服务, 评估后会向学生和护理小组提供治疗建议吗.
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在收到咨询和精神病学的建议后，CARE团队可能会安排一次病例管理会议来讨论治疗建议, 协助学生与治疗提供者预约, 回答学生可能提出的任何问题.
如果学生被转介到校外治疗机构, 学生行为办公室的个案经理/协调员将帮助学生寻找提供者，并确保向关怀团队提供适当的文件. 第一次在校外治疗机构预约, 学生获取保险信息，并期望完成初步文书工作和评估.
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根据1974年《澳博官方网站》(FERPA)和1996年《澳博官方网站》(HIPAA), 对学生行为和健康记录的访问被严格限制在每个报告所需的最低数量的CARE团队成员, 事件, 或问题. 在任何用户被授权访问学生记录之前, 用户将承认保密/学生隐私规定. 按年计算, 风险管理总监将审查用户名单，以确保只有必要的个人才能访问学生记录, 他们也承认了保密条款. CARE团队的案例以学生为中心, 不是惩罚性, 并且不会出现在学生的学习记录或成绩单上. 没有学生明确的书面许可，病例记录是保密和/或私人的, 除非有直接的健康或安全风险.